Développer ses qualités de formateur.trice
(CM109)
En présentiel
En ligne
Description
2 jours (12 heures) ou 4 blocs de 3 heures
Dans cette formation, plusieurs approches dites communicative seront utilisées (Programmation Neuro Linguistique (PNL), communication non violente, orientation solution). Dès le début de la session, les participant.e.s seront appelé.e.s à participer et à mettre en application les nouveaux outils présentés par le biais d’exposés, expérimentations, de travail en coopération, de discussions de groupe et de mises en situation.
Objectifs
- Être en mesure d’obtenir et de maintenir l’intérêt de vos participant.e.s.
- Pour que vos formations appuient le développement de l’organisation et leurs objectifs.
- Pour que vous soyez plus performant.e tout en étant plus détendu.
Contenu du cours
Utiliser une démarche andragogique adaptée au groupe en présence
Déployer une approche structurée pour préparer, ouvrir, diriger et conclure une activité d’apprentissage
Les 4 questions de préparation afin d’optimiser sa formation
Exercer de la vigilance quant aux aspects physiologiques et logistiques rattachés à l’activité
Reconnaître les différents styles d’apprenant.e.s
Découvrir la force prédominante de formateur.trice
Appliquer des moyens concrets pour susciter et maintenir l’intérêt des participant.e.s du début à la fin d’un cours
Les pièges à éviter en formation
Utiliser des outils d’animation qui dynamiseront les rencontres de formation
Avoir davantage de plaisir à animer
Trucs et astuces afin de mieux s’adapter aux styles
La posture d’un.e bon.ne formateur.trice (physique, voix, langage verbal et non verbal)
Public cible
Cette formation s'adresse :
Formateur.trice.s avec expérience désirant développer ses aptitudes pédagogiques et d’animation
Certification
Attestation de participation
Coût
Sur demande en session privée
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